譯聯10年翻譯品牌，20000家企業見證深圳翻譯公司
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很多同學在畢業時會涉及到成績單翻譯的需求，用于存檔或者申請國外留學，在學校不提供英文成績單的情況下，就需要對中文的成績單內容進行翻譯，在翻譯方面除了要選擇專業的涉外翻譯公司外，還要求翻譯機構保證翻譯用詞方面的正確性，例如學校的官方英文名稱，課程專用的英文名稱等等。
同時很多院校是有整理出來對應的英文課程名稱的，例如交通土木這些課程名，都是由整理過的，這里供您參考：
課程中文名：交通運輸系統概論
成績單翻譯英文名稱：Introduction to Transportation System
課程介紹：
我國現已擁有龐大的高速公路和高速鐵路網絡。每年有數萬億的投入進行交通建設。本課程對“衣食住行” 中的“行”進行描述介紹。將了解到交通運輸系統分析的基本理論和方法，掌握公路、鐵路、水陸、航空、城市交通等方面的基礎概念和知識。課程采用課堂理論知識講授和專家專題講座的方式進行。課程的教材包括 MIT 同類課程的講義和國內交通運輸院校采用的講義。邀請多位在交通領域的大師和專家介紹我國交通研究和應用的前沿進展。結合課程需要，安排有參觀交通部試驗場等實踐環節。該課程為交通領域的入門課程，適合對交通感興趣的同學選修。
課程中文名：現代土木工程材料與工程應用
成績單英文翻譯名稱：Modern Civil Engineering Materials and Engineering Applications
課程介紹：
土木工程材料的革新是推動土木工程發展的動力，近二十年來，出現了多種新型和高性能土木工程材料， 并在很多重大工程中得到了成功的應用。目前土木工程專業的學生只在本科階段學習《建筑材料》這一門有關土木工程材料的必修課程，并且該課程主要闡述傳統建筑材料（水泥、混凝土、磚、瀝青、鋼筋）的基本性能。作為將來有志于從事土木工程行業的學生來說，他們非常有必要知道當今世界出現了哪些新型的、先進的土木工程材料？這些土木工程材料有什么特性？怎么施工？在什么樣的工程中得到了應用？本課程將解答這些問題。
同時，本課程也注重培養學生對研究和開發先進土木工程材料的興趣，通過課堂講授-案例分析-學生展示— 學術討論相結合的方式，使學生能夠比較深刻地了解現代土木工程材料的研發源動力和工程應用前景。
課程中文名：未來交通(C-Campus Course)
成績單英文翻譯名稱：Transportation for Tomorrow(C-Campus Course)
課程介紹：
清華-KTH “Creative Learning”課程之“未來交通”課程是由清華大學及瑞典皇家學院(KTH)合作開設的一個課程。該課程進行了教學模式及理念的創新，有別于傳統的傳授型的課程，而是師生互動、以探索研究為基礎，不具備的知識通過課堂討論和自學的方式獲得，發揮了清華及 KTH 兩個學校的共同優勢。課程教師團隊清華 5 人。（吳建平、周青、咼潤華、李力；教學秘書：杜怡曼。）
課程將從清華大學及 KTH 分別各優選 15 人。選擇方式為全校遴選。今年先從土木、汽車、自動化系的 4 年級本科生和一年級研究生中選取。選擇標準主要考慮學生的語言能力、獨立觀察和思考的能力以及團隊領導及協作能力。
課程的目標是通過這種特殊的創新性的教學環境，更全面地培養學生的創新性學習能力。建立一種教授與學生溝通的新型渠道，提供教授和學生之間交流互動的機會；創造一個在合作環境下進行探究式學習的機會；探索一種以研究討論為主的教學模式。教學模式不同于傳統的以知識傳授為主的方式，重視培養學生的觀察能力、提出問題的能力、分析問題的能力以及解決問題的能力
課程的教學方式是將 30 個學生分成 5-6 組，每組 6-5 個學生，每組里面 2-3 名 KTH 的學生，2-3 名清華的學生。每組選一個課題。課程設置成 8 周。前兩周用于觀察問題、提出問題、提煉問題；第 3~6 周主要是分析問題、集體討論、團隊協作；第 7~8 周進行課堂辯論和思想展示。
該課程是一個嶄新的探索性的課程，對國際型的創新性人才的培養有非常重要的意義。也有助于推動清華大學早日進入國際一流大學。為此，課程教學團隊需要進行大量的調研和討論。
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專業文獻書籍翻譯公司都會怎么做?